SUDAH PINDAH RUMAH -> ADA KOKO

Penguatan Iptek Nasional

Minggu, 25 Oktober 2009


Oleh Prakoso Bhairawa Putera

Suatu kebijakan merupakan rencana tindakan yang sengaja dibuat untuk memandu keputusan dan mencapai tujuan-tujuan secara rasional. William Jenkins dalam Policy Analysis: A Political and Organizational Perspektive (1978) menyatakan, kebijakan adalah satu set keputusan yang saling berhubungan yang dilakukan oleh seorang aktor politik atau sekelompok aktor mempertimbangkan pemilihan dari tujuan dan cara untuk mencapainya dalam situasi tertentu di mana keputusan tersebut harus, secara prinsip, ada dalam lingkup kekuasaan yang dapat dicapai oleh aktor-aktor tersebut.

Di beberapa negara industri baru, sektor yang dikedepankan untuk mempercepat pembangunan sekaligus sebagai sektor strategis yang mendorong perekonomian nasional adalah iptek. Iptek haruslah dilihat dalam pengertian luas mencakup ilmu-ilmu pengetahuan alam, ilmu-ilmu sosial dan kemanusiaan, teknologi, manajemen, serta seni dan desain. Hal tersebut merupakan faktor pendorong yang sangat vital dalam pembangunan dan pemandirian bangsa. Ketika arah pengembangan iptek dapat diselaraskan dengan arah-arah kegiatan pembangunan di berbagai sektor, performa proses pembangunan lebih efektif dan capaian pembangunan (output, outcome, dan dampak) terjamin sustainabilitasnya. Sebaliknya, ketika kegiatan pembangunan tidak ditopang iptek, dapat terjadi gejala pembangunan berbiaya tinggi, kebergantungan pada bantuan iptek luar negeri, dan tidak berkelanjutan.

Perkembangan iptek sangat bergantung pada bagaimana kebijakan iptek di suatu negara berkorelasi dengan kebijakan-kebijakan pembangunan di berbagai sektor. Kebijakan iptek di negara-negara maju di abad ke-19/awal abad ke-20, menjadi bagian penting dari kebijakan pertahanan, tetapi tidak banyak berkaitan dengan kebijakan sosial ekonomi. Di era Perang Dunia I dan II, riset fundamental (seperti fisika energi tinggi dan fisika nuklir), bidang-bidang teknologi cutting-edge (seperti teknologi kedirgantaraan, teknologi komputasi massif, dan rekayasa genetika) menjadi prioritas pengembangan iptek di negara maju seperti Amerika Serikat, Uni Soviet, negara-negara Eropa, dan Cina, untuk kepentingan pertahanan.

Pada negara-negara industri baru (seperti Jepang, Taiwan, Korea Selatan, dan Singapura), kebijakan iptek berkembang dengan penekanan pada riset-riset industrial untuk tujuan alih teknologi dan peningkatan ekpor berbasis teknologi tinggi. Meskipun memberi dampak ekonomi (pada PDB) yang berarti, kebijakan iptek ini kurang memperhatikan pertumbuhan kapasitas riset bangsa secara keseluruhan. Dampak keterbatasan ini menjadi signifikan di era krisis Asia di periode 1990-an.

Kebijakan iptek nasional yang terintegrasi dalam bingkai kebijakan pembangunan secara utuh sangat diperlukan dalam usaha mengentaskan bangsa Indonesia dari "krisis". Sejak munculnya Kebijakan Strategis (Jakstra) Pembangunan Nasional Iptek yang disusun dengan maksud agar dapat memberikan panduan bagi segenap bangsa Indonesia untuk meningkatkan keterpaduan langkah pemanfaatan, pengembangan, dan penguasaan iptek dalam mendukung pembangunan nasional dan pencapaian peningkatan daya saing bangsa.

Jakstra mengarahkan pembangunan iptek pada dua dimensi yang saling terkait. Pertama, mendayagunakan iptek untuk mendukung upaya-upaya pembangunan nasional secara berkelanjutan. Kedua, pembangunan pada peningkatan kemampuan penguasaan iptek dalam mencapai kesejajaran dengan negara-negara yang lebih maju. Pada dimensi pertama, iptek diletakkan sebagai sarana pembangunan (science and technology for development). Sedangkan pada dimensi kedua, iptek merupakan sasaran pembangunan (development of science and technology). Keefektifan pendayagunaan iptek untuk mendukung pembangunan nasional bergantung pada tingkat akumulasi kemampuan iptek. Sebaliknya, pertumbuhan ekonomi yang tinggi memungkinkan bertambahnya sumber daya yang bisa dialokasikan untuk memperdalam penguasaan iptek.

Pemaduan dua dimensi tersebut ditumpukan pada suatu Sistem Inovasi Nasional (SIN). SIN merupakan landasan pemikiran yang menyeluruh untuk pembangunan iptek yang mencakup pilar-pilar utama seperti SDM, teknologi, dan modal. Pembangunan berbasis SIN bertumpu sekaligus pada simpul-simpul SIN, seperti sektor produksi, lembaga litbang nasional, perguruan tinggi, dan pada interaksi yang harmonis antara simpul-simpul tersebut. Fokus utama dalam interaksi itu adalah kegiatan-kegiatan seperti adopsi dan adaptasi teknologi baru, inovasi, dan difusi teknologi, perekaan, serta penemuan baru. Kesemuanya diarahkan untuk menjadikan iptek sebagai tiang utama dalam menumbuhkan daya saing industri dan masyarakat secara keseluruhan.

Untuk menopang penguatan pelaksanaan SIN di Indonesia, mau tidak mau penguatan kebijakan berpihak dan dapat mengakomodasi kepentingan iptek. Tataran penguatan kebijakan dapat diarahkan setidaknya pada enam fokus, yaitu fokus penelitian terarah pada kegiatan ekonomi dan iptek peningkatan daya saing, penyediaan jumlah SDM litbang yang memadai, task approach dan priority approach, peningkatan kualitas prasarana dan sarana penelitian, penguatan sikap peneliti yang profesional, serta membangun partisipasi, kesadaran masyarakat -- budaya iptek.

Layaknya rumah, Indonesia adalah satu kesatuan dan iptek merupakan bangunan tempat menjadi naungan Indonesia. Supaya bisa terlihat diperlukan kokohnya satu kesatuan utuh. Enam komponen tersebut saling membentuk dalam satu bangunan kokoh layaknya rumah.

Iptek merupakan satu investasi yang tidak bisa secara langsung dan dalam waktu cepat bisa dinikmati, tetapi butuh proses yang cukup panjang dan terus dikawal keberadaannya. Seperti Jepang yang baru pada awal periode 2000-an ini muncul setelah sekian lama melakukan investasi di bidang ilmu pengetahuan dan teknologi. Kini giliran kita (Indonesia) untuk berusaha sekuat tenaga meningkatkan keadaan iptek yang ada dan terus mengawalnya. ***

Penulis, Peneliti Muda Kebijakan dan Perkembangan Iptek,
Lembaga Ilmu Pengetahuan Indonesia, Jakarta
.
READ MORE - Penguatan Iptek Nasional

Majalah BISKOM Edisi Oktober 2009


Majalah BISKOM kali ini menampilkan Pendiri PT. Motekar Garuda Media, Arry Akhmad Arman, (Terima kasih kepada PT. Motekar Garuda Media dan staff yang turut mendukung Majalah BISKOM).

Dalam kesempatan ini, kami sekaligus menawarkan kepada seluruh pembaca untuk bekerjasama saling menguntungkan dengan Majalah BISKOM, baik berupa pengiriman artikel TI, mengadakan seminar, workshop dan pameran serta kegiatan-kegiatan lainnya yang berkaitan dengan dunia TI.

Topik menarik Majalah BISKOM Edisi Oktober 2009 diantaranya:


• COVER STORY: Arry Akhmad Arman, Pendiri PT.Motekar Garuda Media, Konten Indonesia Mampu Mendunia

• FIGURE:
- General Manager MAG, Djoko Mudjiono, MAG: Mall Keluarga Plus IT Center Lengkap
- Kepala Program Buoy Tsunami Indonesia, Ridwan Djamaluddin, Buoy Tsunami Siap ke Padang
- Praktisi Industri Kreatif, Iwan Pilliang, Perlu Modal Ventura

• HEADLINE:
- Dukung Industri Kreatif!
- Daerah,Basis Pengembangan Industri Kreatif

• FOCUS:
- Teknovation Pacu Daya Saing
- PNS Diminta Tak Unduh Situs Porno,FB dan Main Game
- PPHKI,Gerakan Anti Software Ilegal
- Gempa,Trafik Komunikasi Melonjak

• BROWSING:
- Intel Atom Digunakan Pada TV
- AVG Temukan Sejumlah Account Facebook Berbahaya
- Hacker Serang Situs PM Australia
- Mozilla Versi 4 Segera Meluncur

• INSPIRATION:
- Dirgayuza Setiawan, Snow Leopard: Desain Antar muka Komputer Bakal Buntu?
- Bob Julius Onggo, Linkedin: Link-kan Pasar di Era Horisontal
- Prakoso Bhairawa Putera S, SIM Logistik Tanggap Bencana
- Muhamad Jafar Elly, Kecerdasan Mesin VS Manusia
- u, Implementasi Content, Manajemen dan Keamanan Dalam E-Gov

• REVIEW & CELLULAR:
- LG Widebook
- Kingston HyperX Kits 8Gb
- Canon LBP7200Cd & LBP7200Cdn
- Genius G-Shot 900
- Sony Vaio VGN-NS20E/S
- Asus UX50V
- Samsung AMOLED 12M
- Motorola Cliq
READ MORE - Majalah BISKOM Edisi Oktober 2009

Ragam (Peta) Bahasa di Indonesia

Kamis, 22 Oktober 2009

INDONESIA sebagai sebuah negara kepulauan ternyata memiliki ragam bahasa yang besar. Wajar saja kemudian Pusat Bahasa menyusun dan menerbitkan Peta Bahasa Nusantara. Berikut ini, berdasarkan hasil penelusuran di jejaring dunia maya diperoleh sebaran ragam bahasa di Indonesia berdasarkan pulau-pulau besar.

Diketahui juga, jumlah ragam bahasa di Indonesia adalah 726, terdiri dari 719 bahasa lokal/daerah (masih aktif digunakan sampai sekarang), 2 bahasa sekunder tanpa penutur asli, dan 5 bahasa tanpa diketahui penuturnya. Keberadaan Ragam bahasa di Indonesia dipengaruhi oleh bahasa Arab, India dan Eropa.

Informasi tambahan juga diperoleh: Penduduk Indonesia berjumlah 248.496.420 (248,5 juta), Jumlah penduduk yang cakap menulis dan membaca: 78%–85%, Jumlah penduduk yang tuna netra: 1,000,000, Jumlah penduduk yang tuna rungu: 2,000,000 atau lebih (data tahun 1993), Lembaga pendidikan tuna rungu: 94.


1. Pulau Sumatera (35 ragam bahasa)


>
2. Pulau Jawa-Bali (13 ragam bahasa)
>
3. Pulau Nusa Tenggara dan Maluku barat daya (74 ragam bahasa)

4. Pulau Maluku

Maluku Tengah (54 ragam bahasa)

Maluku Utara (25 ragam bahasa)


Maluku Selatan (46 ragam bahasa)

5. Pulau Kalimantan (74 ragam bahasa)


6. Pulau Sulawesi (114 ragam bahasa)

7. Pulau Papua

Papua barat laut (62 ragam bahasa)


Papua timur (272 ragam bahasa)

Sumber:

Lewis, M. Paul (ed.), 2009. Ethnologue: Languages of the World, Sixteenth edition. Dallas, Tex.: SIL International. Online version: http://www.ethnologue.com/

http://id.wikipedia.org/wiki/Kategori:Peta_bahasa

http://triyanifajriutami.wordpress.com/2009/08/08/ragam-bahasa-di-indonesia/

http://www.papuaweb.org/gb/peta/pl/index.html

READ MORE - Ragam (Peta) Bahasa di Indonesia

Top 8 Nominees Best Young Writen 2008 - 2009

Sabtu, 17 Oktober 2009


Dewan juri hanya memilih 8 karya yang memenuhi syarat kategori ini dan mereka yang lolos untuk penilaian berikut adalah (dalam urutan tak teratur):

1. Kartini Nggak Sampai Eropa/Sammaria
2. Aku Lelah Menjadi Cantik/Koko P. Bhairawa
3. 9 Matahari/Adenita
4. Lika Liku Luka/Celinereyssa
5. Etzhara/Rino Styanto
6. Pengantin Subuh/Zelfeni
7.Separuh Bintang/Evline
8.Fortunata/Ria N. Badaria
READ MORE - Top 8 Nominees Best Young Writen 2008 - 2009

Pengumuman Final Nominator Khatulistiwa Literary Award 2009

Kamis, 15 Oktober 2009


Berikut adalah keputusan akhir dewan juri untuk kategori Penulis Muda Berbakat Khatulistiwa Literary Award ke 9, 2009.

Pada akhirnya dewan juri hanya memilih 8 karya yang memenuhi syarat kategori ini dan mereka yang lolos untuk penilaian berikut adalah (dalam urutan tak teratur):

1. Kartini Nggak Sampai Eropa/Sammaria
2. Aku Lelah Menjadi Cantik/Koko P. Bhairawa
3. 9 Matahari/Adenita
4. Lika Liku Luka/Celinereyssa
5. Etzhara/Rino Styanto
6. Pengantin Subuh/Zelfeni
7.Separuh Bintang/Evline
8.Fortunata/Ria N. Badaria

Sedangkan untuk Kategori Prosa dan Puisi tidak berubah, sebagai berikut:

5 Besar Prosa:

1. Meredam Dendam/Novel/Gerson Poyk
2. Sutasoma/Novel/Cok Sawitri
3. Lembata/Novel/F. Rhardi
4. Lacrimosa/Kumpulan Cerita Pendek/Dinar Rahayu
5. Tanah Tabu/Novel/Anindita S. Thayf

5 Besar Puisi:

1. Dongeng Anjing Api /Sindu Putra
2. Kolam/Sapardi Djoko Damono
3. Partitur, Sketsa, Potret dan Prosa/Wendoko
4. Puan Kecubung/Jimmy Maruli Alfian
5. Perahu Berlayar Sampai Bintang/Cecep Syamsul Hari

Kepada semua finalis, harap hadir pada malam Anugerah Sastra Khatulistiwa ke 9, bertempat di Plaza Senayan, Jl. Asia Afrika, Jakarta.


READ MORE - Pengumuman Final Nominator Khatulistiwa Literary Award 2009

MENANGKAN 10 BEASISWA MM di PPM SCHOOL OF MANAGEMENET

Rabu, 14 Oktober 2009

PPM School of Management kembali menyelenggarakan “The Future Leaders seri 2”, sebuah program pencarian talent untuk menjadi pemimpin masa depan di bidang manajemen bisnis di Indonesia .

TFL 2 merupakan suatu kompetisi untuk memperebutkan 10 beasiswa Prof. Dr. A.M. Kadarman untuk mengikuti program MM Reguler Wijawiyata Manajemen di PPM School of Management.

Melalui program ini, PPM School of Management hendak mewujudkan pembangunan bangsa melalui lebih banyak anak-anak Indonesia yang dapat menikmati pendidikan yang lebih baik.

A. Persyaratan Peserta:

1.Lulus S1 dari perguruan tinggi di seluruh Indonesia.
2.IPK minimal 3.00 dari skala 4,00.
3.Usia maksimal 26 tahun
4.Memenuhi persyaratan administrasi:

  1. Melengkapi formulir data calon peserta (download : http://www.ppm-manajemen.ac.id/data/stm/application_form_TFL.pdf)
  2. Menyertakan dokumen-dokumen yang diperlukan sebagai data pendukung
  3. Copy ijasah dan transkrip yang telah dilegalisir, atau surat keterangan lulus dan transkrip terakhir bagi yang belum diwisuda.
  4. Copy dokumen-dokumen penunjukkan sebagai pengurus atau anggota dari suatu organisasi atau kepanitiaan,
  5. Copy dokumen-dokumen penghargaan atas prestasi tertentu,
  6. Dokumen hasil test bahasa Inggris atau setara TOEFL 450
  7. Foto seluruh badan ukuran postcard
  8. Menyertakan surat rekomendasi dari Pimpinan Perguruan Tinggi atau Dosen Pembimbing dengan menggunakan format yang sudah ditentukan (download : http://www.ppm-manajemen.ac.id/data/stm/surat_rekomendasi_TFL.pdf).
  9. Menyerahkan karangan ringkas, (1 ½ spasi, dua halaman A4) , dengan mengacu pada kelima pertanyaan berikut.
  • Pilih satu situasi yang baru terjadi dimana Anda berperan sebagai pemimpin. Gambarkan situasi tersebut secara ringkas dan jelas, gambarkan peran kepemimpinan Anda pada situasi tersebut, dan jelaskan bagaimana efektivitas kepemimpinan Anda serta perubahan apa yang terjadi pada masa itu atau setelahnya.
  • Ceritakan tiga prestasi sangat penting yang telah Anda capai dalam hidup dan jelaskan mengapa Anda melihat prestasi tersebut sebagai sesuatu yang sangat penting.
  • Gambarkan satu kekecewaan atau kegagalan yang pernah Anda alami. Bagaimana Anda menangani situasi tersebut dan apa yang dapat Anda pelajari darinya?
  • Apa yang menjadi rencana karir Anda di masa depan dan mengapa demikian?
  • Apakah ada informasi lainnya yang menurut Anda akan bermanfaat bagi Panitia “The Future Leaders 2” dalam mengenal dan mempertimbangkan Anda untuk menjadi salah satu peserta PPM “The Future Leader”?

B. Tahapan Seleksi

Tahap 1.
Calon peserta diminta mengirimkan seluruh persyaratan pada butir A1 (persyaratan peserta) ke alamat berikut: (amplop tertutup)

Panitia “The Future Leaders 2”
PPM School of Management
Jl. Menteng Raya No. 9
Jakarta 10340

Berkas pendaftaran harus sudah diterima panitia paling lambat tanggal 30 Oktober 2009 (cap pos).

Tahap 2.

~ Peserta yang lolos seleksi I administrasi akan diumumkan di website PPM (link website) pada tanggal 9 November 2009, pk 16.00 wib. Peserta yang lolos akan diminta mendownload 3 lampiran (1) surat konfirmasi, (2) term and condition, dan (3) soal kasus manajemen untuk penyeleksian masuk ke 30 besar.

~ Peserta diminta mengirimkan kembali ke 3 lampiran tersebut sesuai dengan petunjuk yang diminta melalui email paling lambat tanggal 11 November 2009, pk 16.00 wib.

Tahap 3.

Panitia akan mengumumkan 30 finalis yang ikut kedalam kompetisi The Future Leaders 2 pada tanggal 16 November 2009, pk 16.00 wib melalui website PPM (www.ppm-manajemen.ac.id)

Ke -30 peserta yang lolos akan dikirimkan surat panggilan untuk mengikuti Program ”The Future Leaders 2”.

Tahap 4.

Finalis 30 orang akan diundang untuk mengikuti kompetisi TFL 2 di Jakarta selama satu minggu 7 – 12 Desember 2009. Panitia menangung biaya transportasi dan akomodasi untuk peserta dari luar jabodetabek.

Informasi lengkap seputar pelaksanaan kompetisi akan diumumkan terpisah pada tanggal 9 November 2009.

Berdasarkan kompetisi ini panitia akan menyaring dari 30 Finalis menjadi 10 penerima beasiswa Prof. Dr. AM. Kadarman dari PPM School of Management.

Contact Us.

Clara/John
email : admisi@ppm-manajemen.ac.id
Phone : (021) 2302025; 2300-313 ext 1104

Website: www.ppm-manajemen.ac.id

Daftarkan diri anda segera!

READ MORE - MENANGKAN 10 BEASISWA MM di PPM SCHOOL OF MANAGEMENET

PENTINGNYA PENDIDIKAN KESIAPSIAGAAN BENCANA

Kamis, 08 Oktober 2009

Oleh Prakoso Bhairawa Putera S.

KESIAPSIAGAAN atau tanggap bencana menjadi penting di saat kondisi bangsa Indonesia semakin rawan akan bencana. Bencana bukan hanya dilihat dari perspektif dampak dari alam, tetapi lebih dari itu.

Hoesada (2006), mendefinisikan bencana sebagai interupsi signifikan terhadap kesinambungan kegiatan operasi sehari-hari yang bersifat normal dan berkesinambungan bagi suatu entitas, yang berpengaruh kepada anggota dalam entitas, pemasok entitas, pelanggan entitas, dan berbagai pemangku kepentingan yang lain. Sebagai sebuah interupsi signifikan, bencana biasanya ditimbulkan dari fenomena alam, akibat kelalaian manusia, dan juga kejahatan.

Kesiapsiagaan

Akhir-akhir ini, bangsa Indonesia menghadapi berbagai macam bencana yang datang silih berganti. Minimnya pengetahuan masyarakat akan kebencanaan, menyebabkan risiko bencana di Indonesia menjadi semakin tinggi. Kondisi ini menuntut untuk tanggap terhadap bencana.

Di Jepang, penanaman sejak dini akan tanggap bencana telah dilakukan. Jepang memiliki karakteristik hampir sama dengan Indonesia dalam hal saratnya terjadi bencana. Gempa bumi, banjir, letusan gunung api, hujan salju berskala besar, hingga badai sangat sering terjadi di Jepang setiap tahunnya. Negara ini memiliki kesiapsiagaan menghadapi bencana yang amat baik dan telah melaksanakan pendidikan kesiapsiagaan bencana. Langkah ini merupakan suatu aktivitas yang dilakukan mulai dari yang sederhana hingga terintegrasi dan bagian tidak terpisahkan dari manajemen bencana (disaster management).

Manajemen bencana dikenal memiliki siklus yang terbentuk atas empat aktivitas yaitu; mitigation, preparedness, response, dan recovery seperti yang dijelaskan oleh Heru Susetyo (2006). Walsh (2005) menyebutkan bahwa mitigation dan juga planning (perencanaan) adalah elemen utama dalam preparedness.

Pendidikan kebencanaan

Menyadari pentingnya kesadaran akan tanggap bencana membuat banyak pihak di negeri ini bukan hanya dituntut memberikan pemahaman tetapi juga selalu siap dengan kondisi bencana. Dengan kata lain, pendidikan kebencanaan menjadi penting.

Pendidikan kesiapsiagaan bencana sebagai bagian mitigasi otomatis merupakan bagian kesiapsiagaan. Penyampaian berbagai pengetahuan melalui pendidikan dapat dilakukan berupa integrasi konsep-konsep pencegahan bencana dalam kurikulum pendidikan di sekolah. Tingkat pendidikan hendaknya dimulai dari pendidikan di sekolah dasar, menengah, hingga tinggi. Pemberian materi kesiapsiagaan bencana dapat terintegral dengan mata pelajaran di sekolah, atau juga dapat dengan penambahan mata pelajaran khusus dalam muatan lokal. Pelaksanaan ini membutuhkan komitmen dan kebijakan secara nasional yang dilakukan departemen terkait terutama Departemen Pendidikan Nasional.

Sebelum adanya kebijakan tentang pendidikan kebencanaan, bisa juga melaksanakan pelatihan untuk siswa, guru, ataupun karyawan. Materi pelatihan diarahkan untuk peningkatan ketrampilan menghadapi bencana ataupun perencanaan menghadapi bencana. Untuk masyarakat umum, penyebaran pengetahuan kebencanaan dapat berupa penyuluhan interaktif yang dilakukan secara reguler ataupun melaksanakan latihan pencegahan bencana secara rutin yang melibatkan unsur masyarakat umum, lembaga swadaya masyarakat, pemerintah, lembaga kesehatan-pemadam kebakaran, palang merah, angkatan bersenjata, hingga pekerja kantor dan para profesional.

Jepang sudah melaksanakan metode pendidikan kesiapsiagaan terhadap bencana sejak 1971. Hampir di setiap kota besar dan prefectures di Jepang terdapat pusat pelatihan pencegahan bencana. Pusat pelatihan ini menyediakan latihan dan simulasi secara gratis kepada setiap warga negara maupun pengunjung. Simulasi yang disediakan meliputi simulasi gempa bumi (jishin), simulasi badai (taihu), pemadaman api menggunakan fire extinguisher, penyelamatan ketika kebakaran, permainan mengendarai helikopter untuk mengevakuasi korban bencana, dan lainnya.

Pelajar setingkat shogakko (sekolah dasar) berkewajiban untuk mendatangi, mengenal, dan mengikuti simulasi pencegahan bencana di pusat pencegahan bencana terdekat. Semua diintegrasikan dengan kurikulum belajar.

Melihat kondisi di Indonesia maka untuk melaksanakan dan menerapkan atau juga mengadopsi pendidikan kesiapsiagaan bencana diperlukan komitmen secara nasional dan tegas dari pemerintah dalam bentuk kebijakan pendidikan kebencanaan. Kesinambungan program bukan hanya setelah terjadi bencana, yang lebih perlu diperhatikan adalah penyebaran pengetahuan melalui pendidikan dan pelatihan jangan dipusatkan di pulau Jawa ataupun di kota saja, tetapi di seluruh wilayah NKRI karena bencana bisa terjadi dimana saja. Akhirnya komitmen-kontinyu-menyeluruh adalah kunci keberhasilan penyelenggaraan pendidikan kesiapsiagaan bencana.***

Penulis, Peneliti Muda Kebijakan dan Perkembangan Iptek – LIPI, Jakarta.

dimuat di Pikiran Rakyat, 08 September 2009

READ MORE - PENTINGNYA PENDIDIKAN KESIAPSIAGAAN BENCANA

AKU LELAH MENJADI CANTIK Masuk 10 Besar KLA 2009

Rabu, 07 Oktober 2009

Alhamdulillah, buku kumpulan cerpen pertamaku "AKU LELAH MENJADI CANTIK" masuk dalam 10 Besar Khatulistiwa Literary Award 2009,..

berikut beritanya dari KOMPAS,..

Sepuluh Besar Penulis Khatulistiwa Literary Award 2009
Selasa, 6 Oktober 2009 | 20:35 WIB

JAKARTA, KOMPAS.com — Panitia Khatulistiwa Literary Award (KLA) Ke-9 Tahun 2009 mengumumkan nama-nama penulis puisi dan prosa berikut judul karya yang terpilih dalam 10 Besar KLA 2009.

Kesepuluh besar karya puisi dan penulisnya adalah Kolam (Sapardi Djoko Damono), Akar Berpilin (Gus Tf Sakai), Dongeng Anjing Api (Sindu Putra), Partitur, Sketsa, Potret dan Prosa (Wendoko), Perahu Berlayar Sampai Bintang (Cecep Syamsul Hari), Pastoral Kupu-Kupu (Made Suantha), Telimpuh (Hasan Apsahani), Pemetik Bintang (Soni Farid Maulana), Lagu Cinta Para Pendosa (Zaim Rofiqi), dan Puan Kecubung (Jimmy Maruli Alfian).

Adapun sepuluh besar karya prosa dan penulisnya adalah Meredam Dendam (Gerson Poyk-novel), Sutasoma (Cok Sawitri-novel), Lembata (F Rahadi-novel), Lacrimosa (Dinar Rahayu-kumpulan cerita), Tanah Tabu (Anindita Thayf-novel), Juru Masak (Damhuri Muhammad-kumpulan cerita), Bulan Lebam (Sihar Simatupang-novel), Kidung (M Sobary-novel), Usaha Menjadi Sakti (Gunawan Maryanto-kumpulan cerita), Metropolis (Windi Ramadhina-novel).

Panitia KLA 2009 juga mengumumkan 10 karya pengarang muda berbakat (umur maksimal 30 tahun), yaitu Fortunata (Ria N Badaria), Separuh Bintang (Evline Kartika), Aku Lelah Menjadi Cantik (Koko P Bhairawa), Goloso Geloso (Tanti Susilawati), Etzhara (Rino Styanto), Lika Liku Luka (Celinereyssa), Bintang Bunting (Valiant Budi), Ai (Winna Efendi), Tanril (Nafta S Meika), dan Kartini Nggak Sampai Eropa (Sammaria).

Richard Oh, penggagas dan penyelenggara KLA menjelaskan bahwa pengumuman 5 Besar Khatulistiwa Literary Award akan segera dilakukan dalam waktu dekat.

Khusus kategori prosa, karya-karya novel akan dinilai oleh sebuah panel juri yang dipilih oleh penerbit Metropoli D’Asia, salah satu penerbit terbesar di Italia. Kemudian, sebuah hadiah khusus akan diberikan pada malam Anugerah Sastra Khatulistiwa pada 10 November 2009, pukul 19.00, di Plaza Senayan, Jakarta. Richard berharap agar semua penulis hadir dalam malam perayaan sastra Indonesia ini.

"Kepada penulis novel yang karyanya masuk 10 besar kategori prosa, harap mengisi formulir perjanjian dengan Metropoli D’Asia yang sudah dikirimkan. Bila belum menerima formulir tersebut, harap e-mail saya di richoh2007@gmail.com," kata Richard Oh
.

READ MORE - AKU LELAH MENJADI CANTIK Masuk 10 Besar KLA 2009

 
 
 

BERGABUNG DENGAN BLOG INI

PENJAGA LAMAN

Foto Saya
prakoso bhairawa
Lahir di Tanjung Pandan (pulau Belitung), 11 Mei 1984. Ia memiliki nama pena KOKO P. BHAIRAWA. Duta Bahasa tingkat Nasional (2006) ini kerap menulis di berbagai media cetak Nasional dan Daerah. Buku-bukunya: Megat Merai Kandis (2005), La Runduma (2005), Ode Kampung (2006), Uda Ganteng No 13 (2006), Menggapai Cahaya (2006), Aisyah di Balik Tirai Jendela (2006), Teen World: Ortu Kenapa Sih? (2006). Asal Mula Bukit Batu Bekuray (2007), Medan Puisi (2007), 142 Penyair Menuju Bulan (2007), Ronas dan Telur Emas (2008), Tanah Pilih (2008), Putri Bunga Melur (2008), Aku Lelah Menjadi Cantik (2009), Pedas Lada Pasir Kuarsa (2009), Cerita Rakyat dari Palembang (2009), Wajah Deportan (2009), Pendekar Bujang Senaya (2010), Ayo Ngeblog: Cara Praktis jadi Blogger (2010), dan Membaca dan Memahami Cerpen (2010). Tahun 2009 menjadi Nominator Penulis Muda Berbakat – Khatulistiwa Literary Award. Saat ini tercatat sebagai peneliti di Lembaga Ilmu Pengetahuan Indonesia. Beralamat di koko_p_bhairawa@yahoo.co.id, atau di prak001@lipi.go.id
Lihat profil lengkapku